书名:护理学导论学习指导及习题集
编号:487616
ISBN:9787117105927[十位:7117105925]
作者:杨新月 杨新月 章新琼
出版社:人民卫生出版社
出版日期:2008年01月
页数:112
定价:18.00 元
参考重量:0.180Kg
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* 内容提要 *
护理学的研究对象随着近代生物医学模式的转变,护理学研究的对象已经从单纯的病人扩大到健康人群,包括:现存健康问题的人、潜在健康问题的人、健康人群。《护理学导论学习指导及习题集》按照教材章节顺序进行编排,每章包括学习要求、重点内容、习题和参考答案四部分,力求帮助学生更好地理解、掌握教材中的内容,达到更好的学习效果。《护理学导论学习指导及习题集》适用于已经通过中等卫生职业教育的护理专业学习,并经过一定时间的临床护理工作,具有一定护理工作经验的护理人员。
* 图书目录 *
第一章护理学与护理专业
【学习要求】
一、掌握
二、熟悉
三、了解
【重点内容】
一、护理学的概念和范畴
二、护理学的发展
三、护理工作中的思维方法
【习题】
一、名词解释
二、判断题
三、填空题
四、选择题
五、问答题
【参考答案】
一、名词解释
二、判断题
三、填空题
四、选择题
五、问答题
第二章护理学的基本概念
【学习要求】
一、掌握
二、熟悉
三、了解
【重点内容】
一、医学模式转变对护理工作的影响
二、人
三、环境
四、健康与疾病
五、护理
【习题】
一、名词解释
二、填空题
三、判断题
四、选择题
五、问答题
【参考答案】
一、名词解释
二、填空题
三、判断题
四、选择题
五、问答题.
第三章护士在卫生保建中的作用
【学习要求】
一、掌握
二、熟悉
三、了解
【重点内容】
一、我国卫生保健工作的基本方针
二、人人享有卫生保健
三、我国的医疗卫生保健体系
四、护士在卫生保健中的作用
【习题】
一、名词解释
二、判断题
三、填空题
四、选择题
五、简答题
六、问答题
【参考答案】
一、名词解释
二、判断题
三、填空题
四、选择题
五、简答题
六、问答题
第四章文化与护理
【学习要求】
一、掌握
二、熟悉
三、了解
【重点内容】
一、文化的概念
二、文化的特征
三、文化背景对护理的影响
四、文化休克
五、文化护理
【习题】
一、判断题
二、填空题
三、选择题
四、简答题
五、问答题
【参考答案】
一、判断题
二、填空题
三、选择题
四、简答题
五、问答题
第五章护患关系与沟通
【学习要求】
一、掌握
二、熟悉
三、了解
【重点内容】
一、病人角色
二、护患关系
三、护患沟通
【习题】
一、名词解释
二、填空题
三、判断题
四、选择题
五、简答题
六、病例分析题
【参考答案】
一、名词解释
二、填空题
三、判断题
四、选择题
五、简答题
六、病例分析题
第六章护理学相关理论
【学习要求】
【重点内容】
【习题】
【参考答案】
第七章护理学理论
【学习要求】
【重点内容】
【习题】
【参考答案】
第八章护理程序
【学习要求】
【重点内容】
【习题】
【参考答案】
第九章健康教育
【学习要求】
【重点内容】
【习题】
【参考答案】
第十章临终关怀
【学习要求】
【重点内容】
【习题】
【参考答案】
……
* 文章节选 *
本章介绍了护理学的概念、性质和基本任务,叙述了护理学的发展历史、护理工作的方式。课程重点:护理的基本概念;护理工作的范畴及各种工作方法的特点;护理学发展进程中重要的历史事件;科学的思维方式。难点:护理工作的概念和性质;护理工作的范畴及各种工作方法的特点;护理学发展进程中重要的历史事件。要求学生在学习本章后能够:
一、掌 握
1.护理学的概念和性质及护理学基础的概念和任务。
2.护理学发展史中重要事件的发生时间。
二、熟 悉
1.护理专业的特性及护理学的工作范畴。
2.护理的各种工作方式的特点。
3.能概述评判性思维的特点,循证护理的工作方法。
三、了 解
1.了解南丁格尔对护理学所做的贡献。
2.传统护理学与现代护理学的不同,用实例说明现代护理学发展的特点。
3. 21世纪我国护理工作面临的机遇与挑战。
2002年以来,我国医学**学历教育的政策和实践发生了重要变化。为了适应我国医学**学历教育的现状和趋势,卫生部教材办公室、全国高等医药教材建设研究会决定启动全国高等学校医学**学历教育教材的第2轮修订。《护理学导论》是全国高等学校医学**学历教育(专科)护理学专业卫生部“十一五”规划教材之一,在编写主教材的同时,我们组织编写了相应的配套教材——《护理学导论学习指导及习题集》。
本书按照教材章节顺序进行编排,每章包括学习要求、重点内容、习题和参考答案四部分,力求帮助学生更好地理解、掌握教材中的内容,达到更好的学习效果。本书适用于已经通过中等卫生职业教育的护理专业学习,并经过一定时间的临床护理工作,具有一定护理工作经验的护理人员。
由于编者水平有限,本配套教材难免出现疏漏或不妥之处,恳请用过本配套教材的教师和同学们批评指正,使本书在不断改进中提高质量。
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