全部商品 >> 教育考试 >> 教学理论 >> 图书详情

教育科学研究方法 赵新云 9787300102351 中国人民大学出版社

ISBN：9787300102351
出版社：中国人民大学出版社
定　价：￥26.00

暂无库存

旺旺咨询： 二手教材网 QQ咨询： 2980899470

购满39元免运费，部分学校已免邮！ 查看详情

• 作　　者：赵新云
• 出 版 社：中国人民大学出版社
• 出版时间：2009年02月
• 页　　数：233
• 字　　数：0
• 版　　次：1

• 图书详情

• 书名：教育科学研究方法
  编号：1850525
  ISBN：9787300102351[十位:7300102352]
  作者：赵新云
  出版社：中国人民大学出版社
  出版日期：2009年02月
  页数：233
  定价：26.00 元
  参考重量：0.318Kg
  -------------------------
  图书情况：正版二手旧书，绝不影响正常阅读！
  绝无缺页少页，发货前再次检查，请放心购买！
  * 内容提要 *
  本书较为全面系统地探讨了教育科学研究方法理论体系。全书分为十三章,各章理论阐述详尽,实践案例生动,条分缕析地阐述了开展教育科学研究的意义以及进行什么样的研究,怎样确定研究主题,怎样设计研究方案,怎样提炼研究成果等,并重点介绍了一些常用的研究方法、成果表述形式。全书文字流畅朴实,具有典型性和启发性。
  * 图书目录 *
  第一章 教育科研概述
  第一节 教育科研及其特点
  第二节 教育科研的分类和意义
  第二章 教育科研课题的选择与论证
  第一节 课题的选择
  第二节 课题的论证
  第三章 研究过程的设计
  第一节 研究假设的提出与表述
  第二节 研究方案的形成
  附录:研究方案的示例
  第四章 文献检索
  第一节 文献检索的作用
  第二节 文献的类型与分布
  第三节 文献检索的途径与过程
  第五章 教育观察法
  第一节 教育观察法概述
  第二节 教育观察法的类型
  第三节 教育观察的设计与实施要求
  附录:教育观察示例
  第六章 教育调查法
  第一节 教育调查法概述
  第二节 问卷调查法
  第三节 访谈调查法
  附录:问卷编制示例
  第七章 教育实验法
  第一节 教育实验法概述
  第二节 教育实验的一般程序和设计
  第三节 实验变量的控制
  第四节 实验设计的基本模式
  附录:教育实验法示例
  第八章 行动研究法
  第一节 行动研究法概述
  第二节 行动研究的一般程序
  第三节 行动研究的适用范围及其优点和局限性
  第四节 行动研究法对我国教育研究的意义
  附录:行动研究示例
  第九章 个案研究法
  第一节 个案研究法概述
  第二节 个案研究的基本步骤及具体方法
  附录:个案研究示例
  第十章 教育经验总结法
  第一节 教育经验总结法概述
  第二节 教育经验总结法的实施步骤
  第三节 教育经验总结法的基本要求
  附录:教育经验总结示例
  第十一章 校本研究与教育叙事研究
  第一节 校本研究
  第二节 教育叙事研究
  附录:教育教学叙事实例
  第十二章 教育测量与统计方法的应用
  第一节 教育测量概述
  第二节 教育测量的指标
  第三节 教育统计方法的应用
  附录:两种记忆方法的效果比较
  第十三章 教育科研成果
  第一节 教育科研成果的表述
  第二节 教育科研成果的评价
  主要参考书目
  * 文章节选 *
  第一章 教育科研概述
  第一节 教育科研及其特点
  教育要迅速、有效地发展,有赖于教育科学研究的引导。随着我国全面推进素质教育以及新的基础教育课程体系的逐步确立,开展教育科学研究已日益成为教育改革的一股洪流。当今的教师在从事教育教学的同时,应积极投身教育科学研究活动。
  一、教育科研
  教育科研是教育科学研究的简称,是指人们以教育理论做指导,运用科学的方法和手段探求教育事物的真相、性质和规律,并取得科学结论的活动。
  首先,教育科研是一种在探索中获取新认识的过程,是人们进一步揭示教育事物的真相、性质和规律的活动。这是教育科研的本质和目的。
  其次,教育科研要运用科学的方法。人类社会发展到现在,已经在教育科学研究领域取得了许多科学的研究成果,总结出了许多行之有效的科研方法。开展教育科研就要按照这些方法的要求进行。其实,教育科研方法是教育科研规律的反映,按教育科研方法的要求搞科研,其实质是遵循教育科研规律,按客观规律办事。大量的事实已经证明,凡是遵循教育科研规律,运用科学的研究方法的教育科研都能取得事半功倍的效果;而不遵循教育科研规律,盲目搞研究则会事倍功半,甚至是一无所获。
  ……
  * 编辑推荐与评论 *
  暂无相关介绍
  * 作者介绍 *
  暂无相关介绍
• 暂无评论。
  　【登录】后可以提交评论。。。