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C 课程设计 朱金付 9787302250777 清华大学出版社

ISBN：9787302250777
出版社：清华大学出版社
定　价：￥18.00

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• 作　　者：朱金付
• 出 版 社：清华大学出版社
• 出版时间：2011年07月
• 页　　数：159
• 字　　数：0
• 版　　次：1

• 图书详情

• 书名：C++课程设计
  编号：2803032
  ISBN：9787302250777[十位:7302250774]
  作者：朱金付
  出版社：清华大学出版社
  出版日期：2011年07月
  页数：159
  定价：18.00 元
  参考重量：0.280Kg
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  * 内容提要 *
  本书简要介绍mfc基于对话框的程序设计过程,介绍面向对象的系统分析和设计方法,帮助学生初步掌握使用vc++开发小型软件的技术。 本书全面使用案例教学法,避开了枯燥烦琐的理论介绍,使得复杂问题简单化,理论问题实用化,激发了学生学习的兴趣,用简短的时间、直观的方法教会了学生对mfc的使用。 本书提出了课程设计评分体系的新方法,即分组自助式评分体系;课程设计采用研究型学习方法,分组完成逐个管理类型的小型软件,课程设计强调的是学习过程而不是结果,通过课程设计学生可以了解并学习掌握科学研究方法,提高分析问题、解决问题的能力。课程设计没有事先预定的内容,排除了很多人做同一个题目,答案千篇一律的弊病。研究内容可以根据学习过程中的新发现;新体会而改变,评价的标准具有多元性。
  * 图书目录 *
  第1章 概述
  1.1 课程设计的任务、形式和成果
  1.1.1 课程设计的任务和要求
  1.1.2 课程设计的形式与过程
  1.1.3 课程设计的成果
  1.2 课程设计任务书
  1.3 课程设计的分析和设计
  1.4 课程设计日志
  第2章 浅入浅出mfc对话框程序设计方法
  2.1 需要先期掌握的相关知识
  2.1.1 消息与消息映射
  2.1.2 cstring类
  2.1.3 消息框
  2.2 创建第一个基于对话框的mfc程序
  2.2.1 对话框项目的生成
  * 文章节选 *
  暂无相关介绍
  * 编辑推荐与评论 *
  按照全新的思路编写,系统地展现c++课程设计的思路、方法和技巧。对课题都有分析指导以帮助学生理解并完成课程设计。 既具有样板性,也具有启发性。案例经过精心选择精心设计,讲解通俗易懂,力求使读者获得举一反三的能力。学生从中获得真正的动手能力和对课堂教学的深刻理解。 使枯燥困难的c++课程设计成为一种快乐,在快乐中理解c++复杂的概念并掌握变化无穷的方法应用。
  * 作者介绍 *
  暂无相关介绍
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