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学校教育研究方法 叶澜 9787504123251 教育科学出版社

ISBN：9787504123251
出版社：教育科学出版社
定　价：￥55.00
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• 作　　者：叶澜
• 出 版 社：教育科学出版社
• 出版时间：2003年01月
• 页　　数：288
• 字　　数：0
• 版　　次：1

• 图书详情

• 书名：学校教育研究方法
  编号：1144
  ISBN：9787504123251[十位:7504123250]
  作者：叶澜
  出版社：教育科学出版社
  出版日期：2003年01月
  页数：288
  定价：32.00 元
  参考重量：0.520Kg
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  * 内容提要 *
  本书包括:校本与校本研究、学校教育研究的基本概念与类别、教育研究方法的历史考察、如何进行研究设计、如何进行课堂观察等。
  * 图书目录 *
  导论 校本与校本研究
  一、校本的意蕴
  二、校本的体现方式
  三、校本研究的含义
  四、校本研究共同体的形成
  第一章 学校教育研究的基本概念与类别
  一、研究与教育研究
  二、教育研究与教育研究方法
  三、教育研究方法与教育研究方法论
  四、中小学教育研究的类别
  第二章 教育研究方法的历史考察
  一、第一阶段:注重思辨
  二、第二阶段:强化实证
  三、第三阶段:定性研究的兴趣
  四、第四阶段:定性研究与定量研究的融合
  第三章 如何进行研究设计
  一、如何选择研究课题
  二、如何界定研究问题
  三、如何提出研究假设
  四、如何进行文献检索
  五、如何拟定研究计划
  附录:研究方案示例
  第四章 如何进行课堂观察
  一、课堂观察的类别
  二、定量观察
  三、定性观察
  四、课堂观察的综合应用
  附录:课堂观察示例
  第五章 如何编制问卷
  一、问卷的特点
  二、问卷的设计
  三、问卷的基本结构
  四、回答的方式
  五、良好问卷的标准
  附录:问卷编制示例
  第六章 如何进行访谈
  一、什么是访谈
  二、访谈的优缺点
  三、访谈的类别
  四、访谈的程序与技巧
  五、访谈的自我检测
  第七章 如何进行个案研究
  一、什么是个案研究
  二、个案研究的基本步骤
  三、个案研究的具体操作
  四、个案研究的自我检测
  第八章 如何进行实验研究
  一、教育实验概述
  ……
  第九章 如何进行行动研究
  第十章 如何撰写研究论文和评定研究成果
  后记
  * 文章节选 *
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  * 编辑推荐与评论 *
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  * 作者介绍 *
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