全部商品 >> 语言学习 >> 英语教材 >> 图书详情

综合教程 第七册 学生用书 史志康 9787544605571 上海外语教育出版社

ISBN：9787544605571
出版社：上海外语教育出版社
定　价：￥26.00

暂无库存

旺旺咨询： 二手教材网 QQ咨询： 2980899470

购满39元免运费，部分学校已免邮！ 查看详情

• 作　　者：史志康
• 出 版 社：上海外语教育出版社
• 出版时间：2007年09月
• 页　　数：278
• 字　　数：0
• 版　　次：1

• 图书详情

• 书名：综合教程(第七册)(学生用书)
  编号：354180
  ISBN：9787544605571[十位:7544605574]
  作者：史志康
  出版社：上海外语教育出版社
  出版日期：2007年09月
  页数：278
  定价：26.00 元
  参考重量：0.461Kg
  -------------------------
  图书情况：正版二手旧书，绝不影响正常阅读！
  绝无缺页少页，发货前再次检查，请放心购买！
  * 内容提要 *
  新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本套教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要,其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。理念新颖:培养高素质、复合型外语创新人才为理念;特色鲜明:将人文、科学知识融入教材;体系完备:覆盖知识、技能、文化等科目,总数超过150种;阵容强大:全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材·写作教程”共四册,配有教师用书。本教程在编写上突出教学方法的科学性、教学内容的系统性、连贯性、时代性及趣味性;教学内容安排和教学活动采用循序渐进、循环往复的方式,强调各分册之间的连续性和系统性。本书为写作系列第四册,共9个单元,每单元包括各种课前预备活动、课上写作、课后作业三个部分。学生学完该册,能够正确理解和掌握学术(b业)论文写作知识和相关技巧,并能够写出合乎要求的b业论文。
  * 图书目录 *
  UNIT 1
  Text Ⅰ Neat People vs. Sloppy People
  Text Ⅱ Private Language, Public Language
  UNIT 2
  Text Ⅰ Ambulance Girl
  Text Ⅱ Struggling for Sanity
  UNIT 3
  Text Ⅰ Pain Is Not the Ultimate Enemy
  Text Ⅱ A Crime of Compassion
  UNIT 4
  Text Ⅰ Oxford
  Text Ⅱ The Atrophy of Social Life
  UNIT 5
  Text Ⅰ Conservatives and Liberals
  Text Ⅱ American Manners
  UNIT 6
  Text Ⅰ On the Art of Living with Others
  Text Ⅱ Why We Hate
  UNIT 7
  Text Ⅰ French and English
  Text Ⅱ Assimilation and Ethnicity
  UNIT 8
  Text Ⅰ If Picasso Were a Programmer
  Text Ⅱ The Decline of the Knowledge Factory: Why Our College Must Change
  UNIT 9
  Text Ⅰ A Statement to My People on the Eve of War
  Text Ⅱ Blood, Toil, Sweat and Tears
  UNIT 10
  Text Ⅰ Chinese Humanism
  Text Ⅱ The Doctrine of the Golden Mean
  UNIT 11
  Text Ⅰ Mr. Preble Gets Rid of His Wife
  Text Ⅱ Cluney McFarrar's Hardtack
  UNIT 12
  Text Ⅰ The Artist in America
  Text Ⅱ Carlyle
  UNIT 13
  Text Ⅰ On Self-Respect
  Text Ⅱ The Self in Literature
  UNIT 14
  Text Ⅰ The Two Cultures
  Text Ⅱ Racism and Culture
  GLOSSARY
  * 文章节选 *
  暂无相关介绍
  * 编辑推荐与评论 *
  暂无相关介绍
  * 作者介绍 *
  暂无相关介绍