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企业战略管理 王倩 王倩 9787542920447 立信会计出版社

ISBN：9787542920447
出版社：立信会计出版社
定　价：￥32.00

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• 作　　者：王倩 王倩
• 出 版 社：立信会计出版社
• 出版时间：2008年07月
• 页　　数：328
• 字　　数：0
• 版　　次：1

• 图书详情

• 书名：企业战略管理
  编号：605559
  ISBN：9787542920447[十位:7542920448]
  作者：王倩 王倩
  出版社：立信会计出版社
  出版日期：2008年07月
  页数：328
  定价：32.00 元
  参考重量：0.437Kg
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  * 内容提要 *
  根据普通高校经济管理类专业企业战略管理课程教学的要求,教材按照企业战略管理理论课程体系的构思,将战略管理过程或体系分为战略制定、战略实施和战略控制三大部分,系统全面地介绍了企业战略管理的基本理论及企业战略管理的主要内容,使学生对我国企业的战略管理理论体系有一个总体的了解。教材还紧跟全球经济及企业的发展变化,适度补充了动态竞争理论、竞合战略以及战略联盟的理论内容,部分章节引入数量分析的方法,力求将战略管理理论的最新成果献给读者,使读者深刻体会战略管理的前瞻性、创新性和综合性。教材编写过程中,我们还力求做到科学性、实用性和通俗性相结合。每章之前有[学习目的],每章之后附有[本章小结]、[复习和讨论题]和[战略管理实际操作]题,其目的是强化读者的理论能力和实践能力,检验读者对所学内容的掌握程度。因此,本教材还可作为企业管理者及有关人员的参考书。
  * 图书目录 *
  绪论战略管理案例分析
  第一部分战略管理导论
  第1章战略管理性质
  学习目的
  第一节企业战略的概念与特征
  第二节企业战略管理的概念、特点和作用
  第三节战略管理过程
  第四节战略管理者
  第五节企业战略管理理论的发展
  本章小结
  复习和讨论题
  战略管理实际操作
  
  第二部分战略制定
  第2章企业愿景与使命
  学习目的
  第一节企业愿景与使命概述
  第二节企业目标
  第三节企业理念系统的建立
  本章小结
  复习和讨论题
  战略管理实际操作
  第3章企业外部分析:识别机会与威胁
  学习目的
  第一节外部分析的性质
  第二节宏观环境因素分析
  第三节产业竞争一陛分析
  第四节产业内部结构分析--战略集团
  第五节竞争对手分析
  第六节市场信号辨识
  第七节产业分析:外部因素评价矩阵、竞争态势矩阵
  本章小结
  复习和讨论题
  战略管理实际操作
  第4章企业内部分析:甄别优势与劣势
  学习目的
  第一节内部环境分析的性质
  第二节资源与能力分析
  第三节独特竞争能力分析
  第四节内部分析方法
  本章小结
  复习和讨论题
  战略管理实际操作
  第5章公司战略
  学习目的
  第一节公司战略类型及基本战略思想
  第二节稳定发展型战略
  第三节增长型战略
  第四节增长型战略的类型
  第五节防御型战略
  第六节战略组合与选择实践
  第七节企业国际化经营战略
  本章小结
  复习和讨论题
  战略管理实际操作
  第6章经营单位战略
  学习目的
  第一节企业一般竞争战略
  第二节不同产业结构下的竞争战略
  第三节不同产业地位的竞争战略
  第四节动态竞争战略
  第五节竞合战略
  第六节战略联盟中的合作关系整合
  本章小结
  复习和讨论题
  战略管理实际操作
  第7章战略选择分析方法
  学习目的
  第一节战略选择的性质
  第二节战略选择综合框架
  第三节战略匹配阶段
  第四节决策阶段
  本章小结
  复习和讨论题
  战略管理实际操作
  
  第三部分战略实施
  第8章战略实施的性质与企业资源配置
  学习目的
  第一节战略实施的概念与基本原则
  第二节战略实施的主要任务及过程
  第三节资源规划与配置
  本章小结
  复习和讨论题
  战略管理实际操作
  第9章战略实施中的管理问题
  学习目的
  第一节企业战略目标体系
  第二节企业战略与企业组织结构
  第三节企业战略与领导
  第四节企业战略与企业文化
  本章小结
  复习和讨论题
  战略管理实际操作
  
  第四部分战略控制
  第10章战略控制
  学习目的
  第一节战略控制的性质
  第二节战略控制的类型及过程
  第三节战略控制的二要素
  第四节战略控制的方法控制系统
  本章小结
  复习和讨论题
  战略管理实际操作
  参考文献
  ……
  * 文章节选 *
  为了适应不同的经营管理需要和不同的教学需求,各种类型的经济管理理论著作和系列教材,如雨后春笋般出现。大学教材的主要职能是传播知识,在知识经济时代,经济管理类教材内容的不断更新是形势发展的必然。亚里士多德曾经将人类的知识分为三大类:纯粹理性、实践理性和技艺。可以说经济管理是将这三类知识完美融合为一体的学科体系。曾几何时,管理学在我国还是一个无足轻重的学科,在20世纪80年代以前,我国的许多大学教学体系中,管理学与经济学是不加区分的,相关的大学b业生所得到的学位几乎都是经济学学位。90年代之后,管理学从经济学中分离出来,与其他学科结合又形成了一个庞大的管理学科体系。管理学,尤其是企业经营管理学与经济学是紧密相连的学科,你中有我,我中有你。因此,一些大学又纷纷将前期分设的经济学院和管理学院重新合并成为经济管理学院,这在一定程度上说明“经济管理”作为一个大类,在教学体系上的存在是十分必要的。为了避免在教材体系上的重复建设,我们组织20多所大学的专家教授共同努力,编写了这套“高等院校经济管理类‘十一五’规划教材”。这是十分必要的,也是十分及时的。
  面对经济环境、市场状况以及管理者和学科层次的变化,这套教材力图贯彻以科学发展观为指导、以读者为中心、以市场为导向的原则,用语追求准确、简明和易懂。综合而言,这套教材主要有以下几个特点:
  一是实用性。这套教材均配有PPT格式电子教案,选用本教材的教师可以在填妥书后的“教学课件索取单”,并将信息发给出版社后免费得到。
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