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教育管理学 常思亮 9787811130959 湖南大学出版社

ISBN：9787811130959
出版社：湖南大学出版社
定　价：￥28.00

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• 作　　者：常思亮
• 出 版 社：湖南大学出版社
• 出版时间：2006年09月
• 页　　数：279
• 字　　数：0
• 版　　次：1

• 图书详情

• 书名：教育管理学
  编号：284145
  ISBN：9787811130959[十位:7811130955]
  作者：常思亮
  出版社：湖南大学出版社
  出版日期：2006年09月
  页数：279
  定价：28.00 元
  参考重量：0.350Kg
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  * 内容提要 *
  第1章管理与教育管理/1
  第一节管理的意义、概念/1
  第二节教育管理的概念、特点/4
  第2章教育管理学的研究对象/10
  第一节教育管理学的研究对象/10
  第二节教育管理学的学科特点/12
  第三节教育管理学的发展概况/14
  第3章教育管理原理/25
  第一节人本原理/25
  第二节系统原理/29
  第三节效益原理/32
  第四节动态原理/35
  第4章教育管理原则/37
  第一节整分合原则/37
  第二节开放封闭原则/39
  第三节能级原则/41
  第四节动力原则/44
  第五节弹性原则/47
  第5章教育管理职能/49
  第一节关于管理职能的理论/49
  第二节计划职能/52
  第三节组织职能/58
  第四节控制职能/70
  第6章教育管理方法/77
  第一节教育管理方法概述/77
  第二节目标管理与全面质量管理/79
  第三节行政方法与经济方法/9l
  第四节法律方法与思想教育方法/99
  第7章校长与学校领导艺术/107
  第一节校长的作用、权力与职责/107
  第二节校长的素质要求与产生、任期方式/111
  第三节校长的威信/120
  第四节学校领导艺术/125
  * 图书目录 *
  第1章管理与教育管理/1
  第一节管理的意义、概念/1
  第二节教育管理的概念、特点/4
  第2章教育管理学的研究对象/10
  第一节教育管理学的研究对象/10
  第二节教育管理学的学科特点/12
  第三节教育管理学的发展概况/14
  第3章教育管理原理/25
  第一节人本原理/25
  第二节系统原理/29
  第三节效益原理/32
  第四节动态原理/35
  第4章教育管理原则/37
  第一节整分合原则/37
  第二节开放封闭原则/39
  第三节能级原则/41
  第四节动力原则/44
  第五节弹性原则/47
  第5章教育管理职能/49
  第一节关于管理职能的理论/49
  第二节计划职能/52
  第三节组织职能/58
  第四节控制职能/70
  第6章教育管理方法/77
  第一节教育管理方法概述/77
  第二节目标管理与全面质量管理/79
  第三节行政方法与经济方法/9l
  第四节法律方法与思想教育方法/99
  第7章校长与学校领导艺术/107
  第一节校长的作用、权力与职责/107
  第二节校长的素质要求与产生、任期方式/111
  第三节校长的威信/120
  第四节学校领导艺术/125
  第8章教师管理/134
  第一节教师管理的目的/134
  第二节教师资格制度/135
  第三节教师聘任与工作安排/138
  第四节教师工作的考核/144
  第五节教师专业发展与校本培训/148
  第9章学生管理/157
  第一节学生管理的目的与要求/157
  第二节学生班级管理/163
  第三节学生非正式组织的管理/173
  第四节学生课外活动的管理/180
  第五节严禁体罚学生/182
  第10章学校特色创建/192
  第一节学校特色的作用/192
  第二节学校特色的基本特征/194
  第三节创建学校特色的主要经验/199
  第四节创建学校特色的策略/207
  第11章教学管理/210
  第一节教学管理的任务/210
  第二节教学管理系统/212
  第三节教学的计划管理/214
  第四节教务行政/216
  第五节教学流程管理/221
  第12章体育卫生管理/241
  第一节学校体育卫生管理概述/241
  第二节学校体育卫生管理体制/245
  第三节学校体育卫生管理的内容/248
  第13章后勤管理/255
  第一节学校后勤管理概述/255
  第二节学校财务管理/259
  第三节学校财产管理/265
  第四节学校环境管理和生活管理/268
  第五节学校基本建设管理工作/272
  参考文献/275
  后记/277
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  * 作者介绍 *
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